Oi galera! Essas duas últimas semanas foram uma correria só! Tivemos as provas do semestre e os últimos trabalhos para fechar a nota do segundo bimestre, mas já estou de volta para continuar contando todos os detalhes do meu intercâmbio! Como falei no último post, hoje vou contar como foi meu primeiro dia de aula e aproveitar também para falar do sistema de ensino aqui na Austrália.

Bom, já disse que meu primeiro dia de aula foi em 27 de janeiro, logo no dia seguinte ao que cheguei em Adelaide. Acordei, vesti uma roupa comum e me encontrei com a minha host mother e sister para irmos para escola. A Suzi leva a Mariah para escola de carro, então ela me levava junto. Cheguei à escola e fui para a secretaria me encontrar com a coordenadora de estudantes internacionais, a Mrs Golfain. Ela é uma senhora muito carinhosa e atenciosa. A Giuliana do STB de Sydney me disse que os estudantes antigos que estavam no meu colégio a chamavam de Mrs Golfinho. Enfim, da secretaria nós fomos para a sala de computadores da biblioteca, que estava toda arrumada para o primeiro dia dos estudantes internacionais.

Eu estava muito nervosa! Apesar de ter terminado o curso normal de inglês e ter feito um período do mastering, eu estava longe de entender perfeitamente tudo o que falavam comigo. É complicado no início porque inglês é a primeira língua deles e o sotaque australiano é mais puxado para o britânico, então é um pouquinho difícil de entender no início, mas depois melhora. Mas eu não era a única nervosa, não! Eu era só uma entre uns 60 estudantes, mas quando a Júlia Moreira (ela é do Rio Grande do Sul e também veio para minha escola pelo STB) chegou eu fiquei mais tranquila. Tivemos uma reunião com as coordenadoras onde elas explicaram tudo o que nós precisávamos saber sobre a escola, falaram sobre as matérias, horários, regras e tudo mais. Depois de muita conversa elas nos serviram um lanche e nós tivemos um tempinho para comer e conversar. Depois disso, nós recebemos uma bolsa do Study Adelaide, com estojo, algumas coisas de escola, apostilas, guias e coisas assim. Também veio um chip de celular da optus e o nosso cadeado com senha para o armário do colégio. Fizemos um tour pelo colégio, fomos na loja de uniformes, almoçamos e tivemos um tempo livre para escolher as nossas matérias.

Falando em matérias, ainda não expliquei para vocês como funcionam as aulas aqui. Elas são seletivas, ou seja, você pode escolher o que quer estudar entre umas 50 matérias diferentes, que incluem as cursos normais do Brasil como inglês, matemática, história, geografia, mas também tem muitas outras bem interessantes, como turismo, jornalismo, psicologia, wood ou metal work (que é marcenaria e trabalho com metal), música, nutrição, economia… No meu colégio e na maioria dos outros, nós temos direito a 7 matérias, cada uma tendo 5 tempos por semana, sendo que uma delas é estudo monitorado, ou tempo livre, então restam 6 aulas. Nós, que somos brasileiros, temos que seguir umas regras para termos o ano convalidado no Brasil: temos que fazer inglês, matemática, uma matéria de ciência, uma matéria de humanas e um esporte. Então, as matérias que eu escolhi foram English as a Second Language (ESL, que é o inglês para estudantes internacionais), Matemática A, Matemática B, Física, Química e Método de Pesquisa e, como esporte, eu comecei a fazer academia uma vez por semana.

Assim acabou o primeiro dia de aula. Minhas matérias acabaram mudando com o tempo, mas isso eu conto depois, quando eu falar como foi toda a minha adaptação, ok? : )